动词三单变化（-s / -es）
He go ❌ → He goes ✅。 英语第三人称单数最让中国学生头疼的语法点，这一页用 10 段口语讲解一次讲透：为什么要变、什么时候变、4 条规则、2 个雷区，每条都配大量例词例句。 点下面的播放按钮，学生可以从头跟到尾听完整堂课；做错练习题会提示跳回对应段落重听。
什么是"三单变化"
你有没有注意过：英语里说"我去"是 I go，说"你去"是 You go，说"他们去"是 They go——到了"他去"，却不能说 He go，必须说 He goes。
这种让动词在主语是"他/她/它"时偷偷加一个 s 或 es 的现象，就叫做 第三人称单数动词变化，简称 三单变化。
它是中国学生学英语最容易忘、写作文最容易丢分的一个点。整个小学高年级 + 初中，几乎每一道英语题都绕不开它。这一页，我们一次把它讲透。
为什么英语要这么折腾？
先解决一个困惑——为什么中文不变，英语要变？
中文很省事。"我去、你去、他去、他们去、所有人都去"——"去"这个字一点都不变。
但英语保留了一点古老语言的习惯，要在动词上留一个"信号"——告诉听的人：当前的主语是不是"单数的他/她/它"。所以当主语换成 he / she / it / Tom / the dog 这类"单数的某一个人或某一个东西"时，动词必须在尾巴上变一下形，加 s 或 es。
英语母语小孩 3、4 岁就会自动做这个变化，听到 He go 会觉得别扭，就像我们中国小孩听到"他去去"觉得别扭一样。我们学英语的人，只能靠规则记。
一句话：这个 s 是英语用来"主谓一致"的最后一点活化石。变它没道理可讲——记住就行。
什么时候必须变？两个条件
动词加 s/es，必须同时满足两个条件：
也就是：he / she / it，或一个人的名字（Tom、Mary、Lily），或一个单数事物（the dog / my brother / a book / her bag / this apple）。
也就是描述习惯（每天做的）、客观事实（太阳从东边升起）、个性特点（她喜欢唱歌）这一类。
两个条件缺一不可。下面这些情况通通不变：
- 复数主语不变：we / they / the boys / my parents → go（不是 goes）
- 第一人称不变：I → go
- 第二人称不变：you（哪怕指一个人）→ go
- 过去时不变：He went yesterday（不是 He goes yesterday）
- 进行时变化在 be 上，不在主动词上：He is going（不是 He is goings）
规则 ① 一般情况：直接加 s（约 90% 动词）
最常见、约 90% 动词都适用的规则——动词不动，后面贴一个 s。
我念一串例子给你听：
听出来了吗？规则①很简单：原形 + s。这一条吃透，90% 的题就稳了。
规则 ② s / x / ch / sh / o 结尾：加 es
如果动词以这几个字母结尾——s、x、ch、sh，或者 o——要加 es，不能只加 s。
为什么？试着读 watchs 看看——是不是舌头打结？sh / ch / x / s 本身就是嘶嘶擦擦的音，再紧跟一个 s，舌头来不及切换。所以英语干脆在中间塞一个 e，多一点缓冲。读 watches 就顺多了。
口诀：s / x / ch / sh / o，五个字母结尾要加 es。
规则 ③ 辅音 + y → 去 y 加 ies（小心区分！）
这一条要 看 y 前面是什么字母，分两种情况——
情况 A：y 前面是辅音字母（不是 a/e/i/o/u 的字母）→ 去掉 y，换成 ies
情况 B：y 前面是元音字母（a/e/i/o/u）→ 按规则①直接加 s
一句话记忆：辅+y 才去 y 加 ies；元+y 直接加 s。play、say、buy 都不变 ies。
规则 ④ 特殊变化（要单独记的几个高频词）
有几个特别常用的动词不走规则，必须单独记。
① have → has（最高频，必须熟到不用想）
不是 haves，不是 haveses，就是 has。have 平均每个英语句子里都会出现几次，这条必须立刻反应过来。
② be 动词（不加 s，直接换形式）
be 动词有三种形式，按主语分别用：
- I am / I'm —— 我是
- He is / She is / It is —— 他/她/它是
- You are / We are / They are —— 你/我们/他们是
- He is my brother. 他是我哥哥。
- She is happy today. 她今天很开心。
- It is cold outside. 外面很冷。
③ do → does（注意读音也变！）
do 变 does，特别注意——读 /dʌz/，不读 /duːz/。这是很多学生读错的地方。
- He does his homework after dinner. 他晚饭后做作业。
- She does ballet on Saturdays. 她周六上芭蕾课。
这三个特殊变化（have/be/do）是日常出现频率最高的——必须背下来，不能查规则。
⚠️ 易错点 ① doesn't / Does 后面回原形
到最容易踩雷的地方了——中国学生写作文一半的三单错误都发生在这里。
当句子里出现 doesn't（否定句）或 Does（疑问句），后面的动词必须用原形，不能再加 s 或 es。
为什么？因为 doesn't 和 Does 已经把"三单"这个任务扛走了——你看 doesn't 本身就是 does + not，那个 -es 已经在 does 里了；Does 本身就是 do 的三单形式。所以后面的主动词不能再变，不然就是变了两次。
一句话记忆：doesn't 和 Does 后面，永远跟动词原形。
同理，did 后面、didn't 后面也都跟原形。这是一条铁律。
⚠️ 易错点 ② 复数主语千万别加 s
另一个常错——主语明明是复数，却给动词加了 s。
复数主语包括：
- we 我们 / they 他们
- the boys 那些男孩 / my parents 我父母 / my friends 我朋友们
- Tom and Mary 汤姆和玛丽 ← ⚠️ 两个人 = 复数！
- 任何复数名词（dogs / books / students 等）
这些情况下，动词保持原形：
判断方法：把主语整体换成代词试试——
- Tom and Mary = they → 用原形 ✅
- The dog = it → 加 s ✅
- My brother = he → 加 s ✅
- My friends = they → 用原形 ✅
总结：一句话 + 四规则 + 两雷区
全部讲完了。回到最开始的问题——什么时候动词要加 s 或 es？
主语是 he / she / it（或单数名词）+ 一般现在时 → 动词加 s/es。其他情况都不变。
四条变化规则
- ① 一般情况：直接 + s（works / plays / likes）
- ② s / x / ch / sh / o 结尾：+ es（goes / watches / washes）
- ③ 辅音 + y：去 y 加 ies（studies / flies）；元音 + y 直接 + s（plays / says）
- ④ 特殊：have→has，be→is/am/are，do→does（读 /dʌz/）
两个易错雷区
- ⚠️ doesn't / Does 后面回原形
- ⚠️ 复数主语不变（包括"Tom and Mary"这种"两个人"的主语）
下面是 10 道练习题。做错不要紧——每题解析里都有"回到第 X 段重听 →"的链接，可以直接跳回去再听一遍。反复练，直到 10 道全对，三单变化就过关了。
练一练（10 题 · 总分 100）
题库 34 题，每次随机抽 10 题；每题 10 分，做错的题会显示「回到 § X 重听」直接跳回讲解段。点"再来一组"会从题库重新抽 10 题。